Flinke folk trenger stimuli

Vi ønsker å gjenskape noe av den yrende stemningen på samlingen i Operaen i slutten av mai. Vi trekker frem noen momenter, minner om refleksjoner som ble gjort som lar dere gjøre dere noen tanker om hva dere har erfart fra da til nå. Til slutt vil i gi dere noen utfordringer til praktisering og videre utvikling.

Vi veksler mellom å bruke deres individuelle tilbakemeldinger, det som ble skrevet ned i workshop og det innlederne delte i plenum.

”Det er bare så superspennende og lærerikt når vi får gå bak resultatene og må sette ord på det vi tenker sammen med andre fra ulike disipliner …”

”Her var det mye forskjellig, veldig inspirerende og mye å bruke for å utvikle meg videre.”

 
Det store flertallet sier at det er flere likhetstrekk enn forskjeller på tvers av disiplinene. Det overrasket mange hvor sammenlignbare problemstillingene er på tvers og hvor nyttig det er å samtale om overføringsverdien er. Enkelte påpekte at forventningen om å lære noe de kunne bruke i sin praksishverdag var lav. Og de sier de tok veldig feil. At dere sammen klarte å gjøre noe som føltes abstrakt særdeles konkret takket være diskusjonen rundt bordene. Alltid spennende og interessant å diskutere med andre som har mye drive og energi. Enestående prestasjoner avhenger av de samme faktorene på tvers av disipliner sier mange av dere.

Og vår videre utvikling og prestasjon på ekstraordinært nivå skal preges av ….

Mer av det som er i dag. Leke mer. Se etter nye muligheter for lek. Være kreativ sammen med andre. Bygge kompetanse hos andre og dermed lære mer selv.

”Jeg har begynt med egen ”treningsdagbok” etter samlingen med konkrete mål og hva jeg gjør daglig”.

Bygge kompetanse hos andre og dermed lære mer selv. Fortsette å søke stimuli og inspireres selv om hverdagen er hektisk. Begynne å ta kontakt med personer som kan gi meg nye innfallsvinkler til problemer jeg ikke får løst tilfredsstillende med de som er rundt meg i det daglige. Coache sidelengs. Dele erfaringer og invitere til sparring. Øke fokus på meg selv som samtalepartner. Tørre å ta i andres utfordringer. Fokusere mer det sosiale og hva som gir arbeidsglede for å utvikle enestående prestasjoner, å øke fagkunnskapen er ikke nok.

Flere enn 9 av 10 av dere mener Utøversamlingen er mer eller veldig mye mer nyttig sammenlignet med hva dere er vant til….

To av tre utøvere har etablert kontakter de mener er viktige i sin videre utvikling.

Det inspirerer partnerne i Olympiatoppens prestasjonsklynge til å fortsette utviklingen av kultur for ekstraordinære prestasjoner.

Tenke det, ville det og GJØRE det

Ta med ”lek” ordskyen til noen du var sammen med på samlingen og til noen som ikke var der. Diskuter hvordan en lekende tilnærming kan være med å gjøre kvaliteten i hverdagene og arbeidsøktene deres bedre.
Ta med ”samspill 2og2” ordskyen til en av de du utvikler deg best sammen med. Diskuter hva som kan styrke samarbeid og utviklingen deres.

Noter deg egne refleksjoner og minst en endring du gjør i din praksis i ”treningsdagbok” eller ”individuell

utviklingsplan”. Ta dette med til din nærmeste trener, veileder eller leder og bli enige om hvordan vedkommende best kan støtte deg i å få til det du ønsker.